Finalizado el plazo de reclamaciones a la lista provisional para solicitar la participación en el proceso selectivo para cubrir plazas de movilidad ERASMUS+ de estudiantes de Grado Superior (Convocatoria 2024) y una vez resueltas las mismas, se procede a la publicación de la lista DEFINITIVA.
Finalizado el plazo para solicitar la participación en el proceso selectivo para cubrir plazas de movilidad ERASMUS+ de estudiantes de Grado Superior (Convocatoria 2024) durante el periodo establecido en la convocatoria, se procede a la publicación PROVISIONAL de la relación de admitidos y excluidos.
Contra la presente resolución se abre un plazo de reclamaciones de 2 días. Las reclamaciones se dirigirán al Director del Centro a través del correo Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..
 24 Provisional de admitidos y excluidos conv. 24.pdf | [ ] | 283 kB |
Nos hacemos eco de la recogida de material que ha organizado la Parroquia San Pablo e invitamos a colaborar a toda la comunidad educativa.
PLAZOS DE PRESENTACIÓN DE LAS SOLICITUDES
Desde hoy día 21 de octubre hasta el día 4 de noviembre de 2024 (incluido).
SOLICITUD
Para la solicitud de la beca el alumnado deberá rellenar el formulario online publicado en la página web del instituto y en el blog del proyecto:
https://forms.gle/LqTzsiNpFs84BQYX9
| BASES DE LA CONVOCATORIA CURSO 2024_2025.pdf | [ ] | 263 kB |
Así empieza Laura Muñoz, estudiante de Marketing y Publicidad de este centro su artículo, además de dar respuesta a las preguntas que te vas a hacer antes de embarcarte en esta locura.
El IES Federico García Lorca (IESFGL) abre una convocatoria para asignar becas de Movilidad Erasmus para estudiantes, modalidad presencial y a distancia, de Ciclos de Grado Superior de Formación Profesional, dos plazas bajo el Proyecto: 2023-1-ES01-KA131-HED-000113517, y diez bajo el Proyecto 2024 que quieran realizar prácticas fuera de España, en los países participantes en programa Erasmus+.
Estos fondos, que proceden del Programa Erasmus+ de la Unión Europea y los gestiona la Agencia Nacional en España (SEPIE), están sujetos a la normativa propia de la Agencia Nacional en relación al programa Erasmus.
Los proyectos consisten en la realización de prácticas relacionadas con los estudios cursados y, sus objetivos, entre otros, son proporcionar a los beneficiarios la oportunidad de tener una experiencia laboral en el extranjero, perfeccionar el conocimiento del idioma y conocer otras formas de trabajo, culturas y modos de vida
Puedes acceder aquí a la convocatoria y dentro de ella al formulario de inscripción.
Plazo presentación solicitudes: Hasta el 10 de noviembre 2024.
SESIÓN INICIAL INFORMATIVA CON EL ALUMNADO: martes, 15 de octubre
Administración y Gestión: 17:00 a 18:00h
Comercio y Marketing: 18:00 a 19:00h
Las sesiones se realizarán de manera presencial en la biblioteca del centro y al mismo tiempo online a través de Teams. El alumnado matriculado recibirá un correo con el enlace a la videoconferencia.
INICIO DE LAS CLASES VIRTUALES: 10 de OCTUBRE
DOCUMENTACIÓN QUE DEBE PRESENTAR EL ALUMNADO QUE DESDE EL CENTRO HA SIDO LLAMADO POR TELÉFONO Y PARTICIPÓ EN PLAZO EN EL PROCESO DE ADMISIÓN EN PLAZO:
(TODOS LOS DOCUMENTOS ESCANEADOS EN FORMATO PDF)
Correo para el envío de la documentación: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Ingreso del Seguro Escolar en la cuenta de Globalcaja Nº ES15-3190-0094-51-0010262624, la cantidad de 1'12 €.
| ANEXO V_SOLICITUD DE CONVALIDACIÓN DE MÓDULOS.pdf | [ ] | 488 kB |
| Anexo XX_Solicitud_anulación_matrícula_por_módulos.pdf | [ ] | 68 kB |
| MATRÍCULA ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS_Virtual.pdf | [ ] | 1050 kB |
| MATRÍCULA GESTIÓN ADMINISTRATIVA_Virtual.pdf | [ ] | 1042 kB |
| MATRÍCULA MARKETING Y PUBLICIDAD_Virtual.pdf | [ ] | 1039 kB |
| MATRÍCULA TRANSPORTE Y LOGÍSTICA_Virtual.pdf | [ ] | 1048 kB |
Gracias a tod@s.
Puedes leer cómo le fue a Juan este verano 2024.
